虽然暂时无法理解，但是小神使的一番解释，让神明以往不曾理解的关于人类的行为有了大概的解释。每一位人型生物都有不同的举动，他们大多数不会有种族习性这种天性，自然会有许多无法理解的事情发生。

不管是战争，还是习俗，亦或者是喜好——

光明神终于察觉到人类被顺应选择的一部分原因。

片刻交谈过后，神明凝视着已经用过晚餐的小神使，嘴角不经意地弯起。

“学习的时间到了。”

菲利娅：“……”

逃避学习是不对的，菲利娅只能认真的打起精神，伸手搭上神明的掌心。他们教导的地点必然不是在人界，而是光明神自行构建的空间。

神的力量超乎世人的想象，此间最强的神明——亦是不曾抛弃人间的神明能在举手之间构建新的世界。

强大的“老师”光明神教导“弱智”的学生菲利娅，依旧在用难以消化的方式。小神使身上的力量虽然是她自己的，可是这些都是后天产生的力量，光明神的管理方式不适合她，但是神明又不得不把他知道的东西交给菲利娅。

菲利娅目前的学习状态，就是要把自己分成两半，一半用来吸收，一半用来实验消化，把适合她的记住，剔除那些不适合的。

这项工作只有她自己才能做。

另一方面，神明的教导，如同对小学生解释什么是一。当然，也没有这般简单，以为一人一神存在着理解上的沟通，神明表达的语述在菲利娅这里，便要重新换一种语言去解释。