当然，闻程也不是让她去当忍者神龟。适当的动手反而会帮助姜瞧融入集体。

姜瞧就问：“你不怕我吗？”

闻程骄傲抬下巴，“这个世界上就没有我害怕的人和东西。而且你很厉害啊，我为什么要害怕？”

哪怕这个闻程，不是姜瞧早就认识的那个，但如果性格、三观一样的话，仍然可以表现出可靠的品质。

姜瞧沉默片刻，说：“既然这样，那我们做一个约定吧。”

结果第二天，幼儿园的一个小朋友被姜瞧打出了脑震荡，被送进了医院，他脸上布满了被姜瞧划出来的血痕，幼儿园里看到的小朋友都被吓哭了，闻讯而来的家长更是气得跳脚，恨不得直接把姜瞧拎出来打。

“你们幼儿园怎么教的？怎么可以任由她动手？”

“怎么能让下手这么狠的小朋友留在学校里？必须让她滚出去！”

这个幼儿园基本上都是小区附近的住户在就读，家里有钱有权的当然不止姜瞧一个。相比爹不疼娘不爱的姜瞧，其他宝贝疙瘩显然更重要。

出了这样的事情，别的家长也不想让姜瞧留在学校内，万一下一个受伤的就是自家的孩子呢？

学校方面讪讪，他们当然也是有监管责任的，表示一定会赔偿。虽然他们也觉得姜瞧这小孩下手太狠，但肯定不能让家长把小孩给打了，只能拦着男孩家长说，“姜瞧家人马上过来了，到时候我们一起协商这个问题。”

姜瞧在老师身后露出了脑壳，脸上没有丝毫悔过之意，反而扮了一个鬼脸，“活该活该他活该，嘻嘻。”

男孩家长是真的要气死了，老师都差点没把人拦住。

姜瞧老师心里暗暗叫苦，姜瞧这个小朋友的情况他是知道的，身体有病，每天就顶着一张阴沉沉的面瘫脸，独来独往。

可今天不知道怎么了，这小孩完全不像是“没有情绪”的样子，反而感情充沛得要命。但现在，老师非常怀念她那阴沉沉的面瘫样，他终于明白了：有些小孩看起来很可怕，并不是因为她没有表情，而是因为她本身可怕。

“这件事姜瞧小朋友肯定是做错了，但真要说起来双方都有一定的责任。他骂姜瞧，说她是怪物，是祸害，他妈都不要她，她该滚出幼儿园，所以她才会动手。”